Modelling in der Unterstützten Kommunikation

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Unser erstes Buch aus der Praxisreihe: Die UK-Ideenkiste

Beschreibung

Unser erstes Buch aus der Praxisreihe „Die UK-Ideenkiste” trägt den Titel „Modelling in der Unterstützten Kommunikation”.

Wenn Kinder sprechen lernen, haben sie Vorbilder. Kompetente Kommunikationspartner, die ihnen vorleben, wie man mit Lautsprache kommuniziert. Auch UK-Nutzer brauchen Vorbilder, damit sie ihre alternative Sprache erlernen und zur Kommunikation einsetzen können. Mittels Modelling können wir vorleben, wie man mit Gebärden, Symbolen oder elektronischen Kommunikationshilfen kommuniziert. Dabei orientieren wir uns an der normalen Sprachentwicklung und wollen UK-Nutzern damit ähnliche Rahmenbedingungen ermöglichen, unter denen lautsprachliche Kinder sprechen lernen.

Dieses Buch steckt voller Ideen wie Modelling im Alltag gelingen kann.

Auf der Projektseite der UK-Ideenkiste gibt es noch weitere Informationen über das Buch „Modelling in der Unterstützten Kommunikation”, sowie zum zweiten Buch der Reihe: „(k)eine Alternative haben zu herausforderndem Verhalten”.

Die Buchreihe „Die UK-Ideenkiste” widmet sich Themen der Unterstützten Kommunikation (UK) mit wichtigen Hintergrundinformationen und jeder Menge Praxistipps – leicht und verständlich in Buchform gepackt.

ISBN 978-3-947464-00-5

Zusätzliche Information

Gewicht 0.29 kg
ISBN

978-3-947464-00-5

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